モンテッソーリメソッドのような特別な養成教育を受けなくても、子供の傍らにいてじっくり子供を見ることから、お家でモンテッソーリ教育をはじめることができます。
「子供のいちばん近くにいるひとが、子供の専門家」なのだと、当教育法を確立したマリア・モンテッソーリは述べています。
モンテッソーリ教育とは
子供には生まれながらに自分を育てる力（自己教育力）が備わっているとされています。
モンテッソーリ教育とは、この子供の内在力への信頼と尊敬を根幹とし、子供の自発的活動を通して、子供の自立を目指した教育です。
しかし、自分で取り組めるような整った環境や、その環境に関わるための方法を知らなければ、子供は自分の力を存分に発揮させることはできません。
モンテッソーリ教育では、自分の力で何かをしたいという成長へのあこがれを持つ幼児期の子供を適切な環境に置き、その成長を手助けしていきます。
子供の興味や発達段階を私たち大人が正しく理解し、子供がやってみたいと思う環境を適切に用意することで、 子供の中に潜んでいる力を目覚めさせ自発的活動を促すことができます。
知性や意思を働かせて手を使う機会に触れた子供は、心ゆくまでその活動に没頭し、やり遂げた後は晴れやかな顔で体中から充実感が溢れます。
「自分でできた！」という充実したエネルギーを持つと子供は自分の落ち着きやペースを大切にします。
モンテッソーリ教育の原点
モンテッソーリ教育の原点として子供が変わるという事実があります。
子供が変わるとは、子供の精神が安定して穏やかになり、日常の行動が落ち着いた状態になるということです。
モンテッソーリ教育ではそれを「正常化された」と言います。
知性や意思を働かせて手を使うといった、心と体を一つにして活動する機会を得た子供が、その活動の中で自分の精神と肉体のリズムを取り戻すことによって抱えていた問題が解消され、本来の姿になったという意味です。
モンテッソーリ教育を知るということ
親子で変わり始めた
モンテッソーリ教育を知ったことで、子供だけでなく私自身にもある変化が起こりました。
それは、子供をよく観察するようになったことです。
常識や他人の目に惑わされることなく自分の目で目の前の子供をしっかりと見てみます。
すると今まで手を焼いていた子供の行動に対し、「できるようになりたいから」「もっとよく知りたいから」そんな思いでこだわっているということに気がつきます。
子供の見方が変わることで、いままでの不安やイライラが消え、余裕をもって子供を受け止められるようになります。
そして適切な環境を整える（＝子供を援助する方法）ことで子供は伸び、子供の可能性を信じることができます。
整った環境下では、子供は生き生きとし、大人もゆったりとします。
すると、お互いの関係が良い方向に変わっていきます。
これらはきっと、子供と向き合い試行錯誤する日々の中で、大きな力になるね。
＊以下のサイトの記事では、日常生活の中でみえた子供の変化について記載しています。
是非読んでみてください♪
